Lipofuscinoza ceroidă neuronală: particularități de diagnostic - SNPCAR

Vorbire cognitivă cu insuficiență vizuală

Sfaturi: durata unui tip de activitate nu depășește minute, deoarece copiii devin mai puțin interesați și distrăși.

  • Acuitatea vizuală 0 8 ​​este
  • Caracteristici ale percepției la copiii cu deficiențe de vedere Caracteristicile proceselor cognitive cu insuficiență vizuală Search for Caracteristici ale percepției la copiii cu deficiențe de vedere Îmbunătățirea calității imaginii se realizează datorită corecției ametropiei și astigmatismului, caracteristicile proceselor cognitive cu insuficiență vizuală diafragmelor, a filtrelor spectrale, crearea nivelurilor optime de iluminare.
  • Descărcare gratuită de cărți despre oftalmologie
  • Vederea este afectată la un ochi
  • Ghid deficiente vaz - GIFTED (FOR) YOU Project, Dezvoltarea cognitivă cu insuficiență vizuală
  • Test de vedere Zheleznogorsk
  • Medic primar Psihiatrie Tulburarile cognitive sunt caracterizate prin modificari ale structurii si functiei cerebrale care produc afectarea invatarii, orientarii, judecatii, memoriei si capacitatile intelectuale.

În ceea ce privește oligofrenia, puteți stabiliza copilul și stăpâni abilitățile de bază și cele mai simple de auto-îngrijire succesul va depinde în primul rând de gradul bolii și de diagnosticul în timp util. Sfaturi: nu impuneți niciodată sarcini, este necesar să organizați timpul liber al copilului, astfel încât acesta, așa cum ar fi, să manifeste interes.

Dezvoltarea cognitivă cu insuficiență vizuală, Ce inseamna dezvoltarea cognitiva?

Un logoped, psiholog și neuropatolog sunt integrați în diagnosticul bolilor. Verdictul este anunțat pe baza a numeroase teste, urmărire pe termen lung și cercetări medicale RMN, CT, Doppler, electroencefalografie etc. Pozitiv Negativ Primul lucru important este de a găsi cu adevărat un specialist cu înaltă calificare care să nu doar diagnostice și să înceapă să-și hrănească copilul cu pastile la primele semne, dar va compara o serie de factori.

Acest lucru este foarte important, deoarece este dificil să se facă distincția între întârzierea mintală și oligofrenie.

Tulburarile cognitive

De exemplu, la vârsta de 7 ani, fiul meu a fost diagnosticat cu întârziere mintală, mi-au spus povești de groază că totul, o persoană cu drepturi depline nu va crește și că nu poți face nimic, trebuie să accepți situația așa cum este.

Dar nu, nu am putut face asta, am început să sortez medicii și am ajuns la un specialist cu o literă mare, care a spus că avem un DPA și am scris o gamă întreagă de clase vorbire cognitivă cu insuficiență vizuală am trimis un centru de corecție. Și da, am început să facem multe și rapid. Așadar, fetelor, căutați medicul potrivit!

Margot Pentru a face un diagnostic corect, avem nevoie de medici competenți, pe care, din păcate, nu i-am întâlnit încă în țara noastră. Am început să sunăm clopotele când fiica noastră avea un an, ei bine, un copil la acea vârstă nu se poate culca și nu poate fi interesat de nimic și nici măcar nu încearcă să se târască, se așează, sunt deja tăcut despre mers și vorbire elementară.

vorbire cognitivă cu insuficiență vizuală opriți operația de scădere a vederii

Așa că am bătut pragul clinicilor timp de doi ani, timpul a trecut și nimic nu s-a schimbat! Iată cum să credem medicii noștri după aceea!? Anna Corect, oriunde scriu, CRA este o afecțiune care poate fi corectată, deși viteza de recuperare va depinde în mod direct de nivelul de complexitate al bolii, de vârsta copilului și de persistența în muncă. Nu te poți opri, nimeni nu spune că va fi ușor, dar cu siguranță rezultatele te vor mulțumi. Liza DPD și retardul mental sunt boli complexe care trebuie tratate în centre specializate și în niciun caz nu ar trebui să li se permită să frecventeze școli obișnuite, deoarece acești copii sunt cu dizabilități mintale și nu numai că nu știi la ce să te aștepți de la ei, dar și nu există specialiști în școli care să știe ce să facă cu astfel de copii!

Maria Este foarte înfricoșător să auzi aceste două diagnostice, dar nu ar trebui să disperi, în țara noastră există o mulțime de centre care sunt implicate în dezvoltarea profesională a copiilor speciali.

Caracteristicile proceselor cognitive cu insuficiență vizuală

La vârsta de 3 ani am auzit diagnosticul de întârziere mintală severă și în 3 ani am reușit să realizăm că fiica noastră mănâncă singură, este interesată de cărți, pune piramide, cuburi, spune 27 de cuvinte și chiar are fraze. Pentru unii, acestea sunt mici realizări, dar pentru noi este comparat cu urcarea pe Muntele Everest. Nu renunțați și nu agățați etichete pe firimituri. Este important să îi înconjori cu dragoste, afecțiune și grijă.

  1. Vedere restabilită după bates
  2. 4 exerciții pentru vedere

Și în alte cazuri, probabil aș fi indignat de incompetența medicilor și de diagnosticul greșit, dar în acest caz sunt fericit, deoarece acesta este un indicator că există șanse considerabile de recuperare. Pauline Ieșire Oligofrenia retardul mental și retardul mental sunt boli similare în ceea ce privește anumiți indicatori, dar cu diferențe grave.

Care este diferența dintre CRA și retardul mental

Pentru a stabili un diagnostic precis, se recomandă efectuarea unui examen medical complet RMN, CT, etc. Nu aveți încredere în diagnosticul unui singur medic, verificați-l cu mai mulți și comparați rezultatele, deoarece tratamentul și metodele de corecție pentru cele două abateri considerate diferă semnificativ.

Zpr și diferențele de retard mental Înainte de a numi diferențele dintre aceste defecte, trebuie remarcate asemănările.

vorbire cognitivă cu insuficiență vizuală miopia a trecut

Atât acei copii, cât și ceilalți copii din etapele inițiale ale educației nu înțeleg cerințele școlii, nu respectă regulile vieții școlare și nu sunt interesați de activitățile școlare. Ambele nu au abilități care corespund programului școlar. După un an de studiu în clasa I a unei școli de masă, ei nu învață litere, le este greu vorbire cognitivă cu insuficiență vizuală analizeze analiza sunetelor, nu pot scrie dictare și nu pot face față operațiilor elementare de numărare.

Lipofuscinoza ceroidă neuronală: particularități de diagnostic

La citire, scriere, numărare, copiii cu retard mental și cu deficiențe mintale găsesc erori similare. Diferențe: 1 Cu CRA, rata de dezvoltare a copiilor este întreruptă; anomalia este determinată de întârzierea dezvoltării în ontogeneză a celor mai tinere părți evolutive ale sistemului nervos zonele frontale și conexiunile acestora cu alte zone ale cortexului și subcortexului.

Distribuie pe: Rezumat. Lipofuscinozele ceroide neuronale NCL sunt cele mai frecvente encefalopatii progresive din copilărie. Această familie de boli, care prezintă etiologii, la fel și manifestări clinice și patologice comune, rezultă din diferite mutații în una din cele 14 gene. Din punct de vedere patologic, NCL se caracterizează prin acumularea excesivă de materiale de stocare endolizozomală cu diferite compoziții biochimice și caracteristici ultrastructurale în țesuturile organismului, în special în celulele neuronale și în multe organe, incluzând ficatul, splina, miocardul și rinichii, ceea ce determină simptomele bolii. Reprezentarea histopatologică a lipopigmentelor lizozomale autofluorescente în creier și în alte tipuri de țesut, prezintă un model ultrastructural distinct prin microscopie electronică.

În cazul muncii corecționale și educaționale, poate apărea reversibilitatea completă a simptomelor. Inegalitatea formării funcțiilor mentale este caracteristică, se constată atât deteriorarea, cât și subdezvoltarea anumitor procese mentale.

Spre deosebire de oligofrenici, copiii cu retard mental au mai multe oportunități depline pentru dezvoltarea ulterioară. Cu o muncă pedagogică corectă, se observă un salt semnificativ în dezvoltare.

vorbire cognitivă cu insuficiență vizuală viziune și probleme

În viitor în condiții favorabile pentru educație și formareei absolvesc școala de masă, studiază în școli tehnice și, în unele cazuri, în universități. Odată cu întârzierea mentală, principalul factor patogenetic este afectarea organică a cortexului cerebral, prin urmare, nu există reversibilitate a simptomelor în procesul de compensare.

Importanţa fierului în dezvoltarea cognitivă